Darsning maqsadi:
a) Ta‘limiy maqsad: o‘quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha berish. Tovushlarni to‘g‘ri talaffuz qilishga o‘rgatish;
b) Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni Vatanparvarlik ruhida tarbiyalash;
c) Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so‘z boyligini va o‘ylash qobiliyatini rivojlantirish
Dars turi: yangi mavzuni tushuntirish
Foydalanilgan metodlar: bahs-munozara, ibora va alifbodagi harflardan foydalanib maqol topish, savol-javob
Darsning borishi

I. Tashkiliy qism;
Salomlashish, davomatni aniqlash

II. Uyga vazifani so‘rash:
O‘quvchilardan uyga berilgan topshiriqni tekshirish, savol-javob o‘tkazish.

III. Yangi mavzu bayoni: Matnda tovush almashishi (tushishi, ortishi) hodisasini aniqlash. Topshiriqlarni bajarish.   O‘quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha berish.
Nutq tovushlari talaffuz paytida ba’zi o’zgarishlarga uchraydi. Bular asosan 2 xil bo’ladi:
Tovush almashishi, tovush tushishi

Tovush almashishi		Tovush tushishi
Unlilar	Undoshlar	Unlilar	Undoshlar
Son-sana Ong-angla Sayla-saylov O‘qi-o‘quv	Yutuq-yutug‘i Kurak-kuragi Tug-tukkan Ketdi-ketti Ozod-ozot Tanbur-tambur	Shahar-shahri Qorin-qorni Burun-burni Ocha oladi-ocholadi	Men-mening Past-pasay Sust-susay G‘isht-g‘ish Farzand-farzan Kelsa-kesa

Mavzuga oid mashq va topshiriqlarni bajarish.

1-topshiriq. “Qahramonlar nega kerak?” matnidan foydalaniladi.
Namuna: dunyoga: dunyo+ga
1. dunyo (ot so‘z turkumi) – olam koinot
2. dunyo (ot so‘z turkumi) – boylik davlat

2-topshiriq. Matndan foydalanib gap tuzish.

3-topshiriq. Gaplarni o‘zaro bog’layotgan birliklarni aniqlash.
Dars yanada qiziqarliroq o‘tishi uchun o‘quvchilarga raqamga yashiringan maqollar yozilgan tarqatmalar beriladi. Ushbu tarqatma orqali o’quvchilar alfavit ketma-ketligini eslaydi va maqol o‘rganadi.
Bo‘sh kataklarni to‘ldirib maqol hosil qilish

19

8

11

3

8

11

10

1

11

8

19

8

t

i

l

d

i

l

k

a

l

i

t

i

IV. Mustahkamlash: Mavzuni mustahkamlash uchun o‘quvchilar bilan mavzuga oid savol-javob tashkil qilish. Mashq va topshiriqlarni bajarish.

V. Dars yakuni:. Dars yakunlanadi. Darsda faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi va rag‘batlantiriladi.

VI. Uyga vazifa: “Qahramonlar nega kerak?” matnining 2-qismida ishtirok etgan fe‘llarning zamon va shaxs- sonini o‘zgartirib ko‘chirish.